PISA 2025: Leesvaardigheid Nederlandse jongeren blijft kelderen, ondanks inspanningen

Het onderzoek signaleert een voortdurende achteruitgang, die ondanks investeringen van bibliotheken, kenniscentra en de overheid, niet lijkt te keren. De aandacht voor het probleem groeit, maar de resultaten blijven uit.

Een significant deel van de tieners kampt met een zwakke leesvaardigheid. Dit vergroot het risico dat zij laaggeletterd de middelbare school verlaten. De problemen zijn met name zichtbaar onder leerlingen op het vmbo.

Onderzoekers omschrijven de oorzaken als een 'veelkoppig monster' en een 'cocktail van factoren'. Welke specifieke oorzaken dit zijn en welke maatregelen effectief kunnen zijn om de leesvaardigheid te verbeteren, is nog niet duidelijk. Ook de exacte percentages van laaggeletterdheid zijn nog niet bekendgemaakt. De dalende trend wordt beschreven als een continu proces, waarbij jongeren minder vaak en korter lezen.